Think Stars 2026 | Antecipamos as categorias
Reconhecer quem transforma a educação e inspirar futuros possíveis.
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O Think Stars é a plataforma de inovação educacional do Grupo SEB, dedicada a reconhecer educadores e compartilhar projetos pedagógicos que geram impacto real nas nossas escolas.
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Em 2026, chegamos à 6ª edição desse movimento que valoriza práticas autorais, fortalece comunidades de aprendizagem e impulsiona a transformação educacional a partir das pessoas.
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Inspirado no Learning Ecosystem do Grupo SEB, o Think Stars celebra educadores, estudantes e lideranças como protagonistas de um ecossistema vivo, conectado e centrado no ser humano.
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Por isso, as categorias de 2026 refletem os três pilares do Learning Ecosystem, reconhecendo quem já vive essa transformação na prática:
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Educadores como Designers
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Estudantes como Cocriadores
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Human-Centered Leadership
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Um programa que também produz ciência, evidências e conhecimento aplicado
A partir de 2026, o Think Stars não apenas reconhece projetos: ele se torna também um ecossistema de pesquisa e desenvolvimento pedagógico do Grupo SEB.
Cada projeto inscrito passa a contribuir com:
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produção de evidências sobre inovação e aprendizagem;
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pesquisas internas e estudos de impacto;
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formações contínuas para educadores e lideranças;
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curadoria de boas práticas replicáveis em toda a rede.
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Essa ampliação transforma o Think Stars em um espaço estratégico para gerar inteligência pedagógica, aprofundar debates contemporâneos e inspirar caminhos futuros para nossas escolas.
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Confira abaixo os vídeos dos projetos finalistas e os destaques de cada categoria do Think Stars 2025:
Educadores
como Designers
Projetos Destaques
Como as múltiplas facetas do Educador como Designer se manifestam nas práticas pedagógicas da Escola Concept?
Educadoras: Nathalia Altea e Rafaela Hotz
Liderança: Carolina Croisfelt
Escola Concept – Unidade Ribeirão Preto
Espaço de aprendizagem: O lugar onde o processo de se materializa – curadoria do cotidiano para tornar visível a potência da infância e o olhar dos educadores
Educadoras: Maria Paula Ferreira e Talita Vermiglio
Liderança: Katherine Stravogiannis
Escola Concept – Unidade São Paulo
Finalistas
Como nasce um projeto capaz de atravessar gerações, tocar vidas e transformar realidades?
Educadoras: Rafaela Fonseca e Eduarda Segovia
Liderança: Katherine Stravogiannis
Escola Concept – Unidade São Paulo
Frames of Identity: Stories in Black and White
Educadora: Jozianne Andrade
Liderança: Gabriela de Melo
Sartre Escola SEB – Unidade Itaigara
Having Fun is a Human Right
Educadoras: Carolina Araujo e Sinthia Vitor
Liderança: Inaée Ribeiro
Maple Bear – Unidade Asa Norte
OBA Festival Week
Educadora: Mariana Manso
Liderança: Clistiane Maia
Sphere International School
Estudantes
como Cocriadores
Projetos Destaques
Communication Through Symbols
Educadora: Mariana Manso
Liderança: Juliana Silva
Sphere International School
Telhados Verdes - Liderança estudantil na ação climática
Educadores: Pedro Silveira e Sarah Willemes
Liderança: Pedro Silveira
Escola Bilíngue Carolina Patrício - Unidade Barra da Tijuca
Finalistas
Creating comics
Educadoras: Marilia Donoso e Maria Isabel Rios
Liderança: Lilian Damasceno
Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Aclimação
Game Arcade: Programando jogos autorais
Educador: Lendel Mendes
Liderança: Simone Ferreira
Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Verbo Divino
Rampas divertidas: Aprendendo com criatividade!
Educadoras: Karina D’Angelo e Lais Hasegava
Liderança: Andrea Bagnara
Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Aclimação
Liderança Centrada na Humanização
Projeto Destaque
Ajustando lentes: a chegada do Learning Design Hub na Sphere
Liderança: Manuela Gimenes
Sphere International School
Finalistas
Da Natureza à IA: Uma jornada de autonomia docente - Como a vivência com a inteligência artificial transforma a maneira de aprender e de ensinar, com intenção, agência e coragem.
Liderança: Luciana de Azevedo
Sphere International School
Literacy Across a Learning Ecosystem
Liderança: Marina Bettarello
Escola Concept – Unidade Ribeirão Preto
O feedback como presença: Liderar com escuta e intenção
Liderança: Maria Elisa Bonafim
Escola Concept – Unidade São Paulo
Thinking Routines: Quando o pensamento se torna rotina
Liderança: Cintia Yamashita e Patricia Marcondes
Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Aclimação
Comitê Avaliativo
Think Stars 2025
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Diversidade, compromisso e rigor pedagógico no reconhecimento das práticas que transformam a educação.
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O Think Stars 2025 conta com um comitê avaliativo composto por lideranças acadêmicas de diferentes Business Units (BUs) do Grupo SEB, representando diversas realidades pedagógicas e metodologias. Essa diversidade de olhares fortalece a equidade do processo e amplia a compreensão sobre as práticas desenvolvidas em nossas escolas.
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Cada membro do comitê atua com responsabilidade, analisando os projetos com base nos critérios e rubricas oficiais, garantindo uma avaliação justa, alinhada ao propósito do programa. Para preservar a imparcialidade, todos os avaliadores são designados para analisar apenas projetos de outras unidades que não as suas — assegurando isenção, ética e transparência em todas as etapas.
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Conheça os integrantes do Comitê Avaliativo Think Stars 2025:
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A todos os membros do comitê, nosso reconhecimento e agradecimento pelo compromisso em valorizar as práticas que fazem da educação um espaço de transformação.
Transparência e rigor nas avaliações | Critérios e rubricas
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O Think Stars 2025 celebra não apenas ideias inovadoras, mas o compromisso com a excelência pedagógica em todas as suas dimensões. Com a divulgação oficial dos projetos finalistas desta edição, reforçamos nosso compromisso com a transparência e a equidade no processo de avaliação.
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As rubricas foram desenvolvidas coletivamente nesta edição, com o objetivo de tornar o processo avaliativo mais claro, justo e formativo. Elas orientaram os avaliadores na análise técnica e pedagógica de cada proposta, com níveis de desempenho bem definidos.
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Ao tornar este material acessível, o Think Stars reafirma seu papel como um espaço de inspiração, valorização e desenvolvimento profissional contínuo, promovendo uma cultura de compartilhamento de boas práticas pedagógicas em toda a rede.